EXANI-II & UNAM (Mexico) · Comprensión Lectora

Comprensión lectora

60 practice questions, each with the answer and an explanation.

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Random questions from this topic, one at a time. You see the answer and the explanation straight after each one.

All 60 questions

  1. ¿Cuál es la idea principal del texto «El cacao en Mesoamérica»?
  2. Según el texto, ¿cómo era la bebida de cacao de los pueblos mesoamericanos?
  3. ¿Qué se puede inferir de que las semillas se usaran como moneda?
  4. En el texto, la palabra «tributos» significa:
  5. ¿Qué cambió en la bebida con la llegada de los europeos?
  6. ¿Con qué finalidad se escribió el texto?
  7. ¿Cuál es el tema central del texto?
  8. Según el texto, ¿cuántas horas de sueño recomiendan los especialistas?
  9. ¿Por qué muchos adolescentes duermen menos de lo necesario?
  10. ¿Qué consecuencia de dormir poco se menciona?
  11. ¿Qué significa «retrasar la hora de entrada»?
  12. ¿Qué se puede inferir sobre las pantallas antes de dormir?
  13. ¿Qué idea expresa mejor el texto?
  14. Según el texto, ¿quién dio a la ciudad el nombre con el que hoy se la conoce?
  15. ¿Qué conecta la Calzada de los Muertos?
  16. ¿Qué se puede deducir de los objetos hallados en lugares distantes?
  17. En el texto, «trazo» se refiere a:
  18. ¿Qué dato sobre los constructores ofrece el texto?
  19. ¿Cuál es la idea principal del texto «Reciclar el vidrio»?
  20. ¿Con qué materias se fabrica el vidrio, según el texto?
  21. ¿Por qué reciclar vidrio ahorra energía?
  22. ¿Qué objetos no deben ir al contenedor de vidrio común?
  23. En el texto, «estropean» significa:
  24. ¿Qué se puede inferir sobre el reciclaje de vidrio?
  25. ¿Cuál es la postura del autor del texto?
  26. Según algunos estudios, ¿qué sucede al leer textos largos en pantalla?
  27. ¿De qué depende el resultado según otros investigadores?
  28. ¿Qué ayuda a comprender mejor un texto, según el último enunciado?
  29. En el texto, «hojear» significa:
  30. ¿Qué se puede inferir del texto?
  31. ¿Qué es la polinización, según el texto?
  32. ¿Por qué visitan las abejas las flores?
  33. ¿Qué ocurriría sin la ayuda de las abejas?
  34. ¿Cuál de estas causas de la disminución de abejas se menciona en el texto?
  35. En el texto, «protagonistas» significa:
  36. ¿Cuál es la intención del autor?
  37. ¿Cuál es la idea principal del texto «La imprenta»?
  38. Según el texto, ¿cómo se hacían los libros antes de la imprenta?
  39. ¿Qué ventaja de la imprenta se menciona?
  40. ¿Qué se puede inferir sobre el precio de los libros tras la imprenta?
  41. En el texto, «perfeccionó» significa:
  42. ¿Qué ocurrió en pocas décadas, según el texto?
  43. ¿Cuál es la idea principal del texto «Ahorrar agua en casa»?
  44. ¿Por qué conviene regar por la mañana o al atardecer?
  45. ¿Qué se puede hacer con el agua con que se lava la verdura?
  46. ¿Qué problema se presenta con una fuga pequeña?
  47. En el texto, «considerable» significa:
  48. ¿Qué se puede inferir del último enunciado?
  49. ¿De qué planta silvestre procede el maíz, según el texto?
  50. ¿Cómo se obtuvo el maíz actual?
  51. ¿Para qué sirve la nixtamalización?
  52. ¿Qué producto no se menciona entre los que se obtienen del maíz?
  53. En el texto, «domesticada» significa:
  54. ¿Cuál es el propósito del texto?
  55. ¿Qué hacen los paneles fotovoltaicos?
  56. ¿Cuál es una ventaja de la energía solar?
  57. ¿Qué limitación se menciona?
  58. ¿Por qué muchas instalaciones necesitan baterías?
  59. ¿Qué significa «no se agota en la escala humana»?
  60. ¿Qué tipo de texto es este?

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