Ciclo Básico Común UBA · Introducción al Pensamiento Científico (IPC)

Epistemología del Siglo XX: Popper, Kuhn y las Revoluciones Científicas

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  1. ¿Cuál es el criterio de demarcación propuesto por Karl Popper para distinguir ciencia de pseudociencia?
  2. ¿Qué es un 'enunciado básico' (o falsador potencial) en la epistemología de Popper?
  3. ¿Cómo entiende Karl Popper la 'corroboración' de una teoría científica?
  4. Según Popper, ¿por qué existe una asimetría lógica entre la verificación y la falsación de leyes universales?
  5. ¿Qué actitud metodológica prescribe Popper ante la aparición de anomalías o refutaciones?
  6. ¿Cómo define Thomas Kuhn el concepto de 'paradigma' en 'La estructura de las revoluciones científicas' (1962)?
  7. ¿Qué caracteriza al período de 'ciencia normal' según Thomas Kuhn?
  8. ¿Qué es una 'anomalía' en el esquema evolutivo de la ciencia formulado por Kuhn?
  9. ¿Qué ocurre cuando la comunidad científica entra en un período de 'crisis de paradigma'?
  10. ¿Cómo define Kuhn una 'revolución científica'?
  11. ¿Qué sostiene la controvertida tesis de la 'inconmensurabilidad' entre paradigmas de Kuhn?
  12. ¿Qué papel desempeñan los 'ejemplares' (exemplars) dentro de un paradigma según Kuhn?
  13. ¿Qué etapa precede al establecimiento del primer paradigma maduro en una disciplina según Kuhn?
  14. ¿Qué metodología propuso Imre Lakatos para superar el dilema entre Popper y Kuhn?
  15. ¿Cuál es la estructura interna de un Programa de Investigación Científica (PIC) según Lakatos?
  16. ¿Qué papel desempeña la 'heurística negativa' en un PIC de Lakatos?
  17. ¿Qué orienta la 'heurística positiva' en un Programa de Investigación Científica?
  18. ¿Cuándo considera Lakatos que un Programa de Investigación Científica es 'progresivo'?
  19. ¿Cuándo se vuelve 'degenerativo' (o regresivo) un Programa de Investigación según Lakatos?
  20. ¿Cuál fue la tesis provocativa de Paul Feyerabend en 'Contra el método' (anarquismo epistemológico)?
  21. ¿Qué crítica formuló Popper al psicoanálisis freudiano y al marxismo soviético?
  22. ¿Cómo concibe Karl Popper el progreso científico en su filosofía falibilista?
  23. ¿Qué es la 'carga teórica de la observación' defendida por Norwood Russell Hanson y aceptada por Kuhn?
  24. ¿Qué es la 'matriz disciplinar' en la precisión posterior que hizo Kuhn sobre el término paradigma?
  25. ¿Qué papel desempeñan los 'valores' compartidos por la comunidad científica según Kuhn?
  26. ¿Por qué Lakatos criticó a Thomas Kuhn tildando su visión del cambio de paradigma de 'psicología de masas'?
  27. ¿Qué es el 'cinturón protector' de un Programa de Investigación Científica según Lakatos?
  28. ¿Qué es una conjetura audaz en el falsacionismo popperiano?
  29. ¿Qué crítica formula el empirismo lógico clásico contra la metafísica tradicional?
  30. ¿Qué postura epistemológica sostiene que las teorías científicas son meros instrumentos útiles de cálculo y no descripciones verdaderas?
  31. ¿Qué sostiene el realismo científico frente a las entidades inobservables postuladas por las ciencias?
  32. ¿Qué es la 'pérdida kuhniana' (Kuhn-loss) producida durante algunas revoluciones científicas?
  33. ¿Por qué afirma Popper que nunca podemos estar seguros de haber alcanzado la verdad definitiva?
  34. ¿Qué importancia tiene la 'comunidad científica' en la sociología del conocimiento de Kuhn?
  35. ¿Qué representa el concepto de 'ejemplar' en la formación de los futuros científicos según Kuhn?
  36. ¿Por qué Karl Popper rechazó el criterio de demarcación del positivismo lógico basado en la verificabilidad empírica y propuso en su lugar la falsabilidad?
  37. En la epistemología popperiana, ¿qué significa con exactitud afirmar que una teoría científica ha sido 'corroborada'?
  38. Según Popper, ¿qué condición lógica y empírica debe cumplir un 'enunciado básico' para calificar como un 'falsador potencial' de una teoría T?
  39. Según Thomas Kuhn en 'La estructura de las revoluciones científicas', ¿qué caracteriza a la actividad de los científicos durante el período de 'ciencia normal' bajo un paradigma vigente?
  40. En la teoría del cambio científico de Thomas Kuhn, ¿qué significa que dos paradigmas rivales sean 'inconmensurables' entre sí?
  41. De acuerdo con Kuhn, ¿en qué momento una 'anomalía' empírica persistente deja de tratarse como un mero enigma no resuelto y precipita una 'crisis' del paradigma vigente?
  42. En la metodología de los Programas de Investigación Científica (PIC) de Imre Lakatos, ¿cómo se articula la relación funcional entre el 'núcleo firme' (hard core) y el 'cinturón protector' (protective…

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