Ciclo Básico Común UBA · Introducción al Pensamiento Científico (IPC)

Metodología de las Ciencias Fácticas, Inductivismo e Hipotético-Deductivismo

42 practice questions, each with the answer and an explanation.

Practise Metodología de las Ciencias Fácticas, Inductivismo e Hipotético-Deductivismo now

Random questions from this topic, one at a time. You see the answer and the explanation straight after each one.

All 42 questions

  1. ¿Cuál es el objeto de estudio de las ciencias formales (como la lógica y la matemática)?
  2. ¿Cuál es el criterio de verdad propio de las ciencias fácticas (como la física o la biología)?
  3. En la metodología inductivista clásica (empirismo ingenuo), ¿cuál es el primer paso de la investigación científica?
  4. ¿Cuál fue la célebre objeción de David Hume al principio de inducción (el problema de la inducción)?
  5. ¿Qué tipo de enunciados son las 'consecuencias observacionales' en el método hipotético-deductivo?
  6. En la contrastación de una hipótesis científica, ¿qué estructura lógica adopta la refutación según el método hipotético-deductivo?
  7. ¿Por qué la verificación exitosa de una consecuencia observacional no demuestra de forma concluyente la verdad de la hipótesis?
  8. ¿Qué papel desempeñan las 'hipótesis auxiliares' en la contrastación empírica?
  9. ¿Qué es una hipótesis 'ad hoc' en la metodología de la ciencia?
  10. ¿Cuál fue la solución metodológica propuesta por Carl Hempel frente al inductivismo ingenuo?
  11. ¿Qué paradoja de la confirmación fue formulada por Carl Hempel en el análisis de la inducción?
  12. ¿Qué distinción epistemológica formuló Hans Reichenbach entre los 'contextos' de la ciencia?
  13. ¿Qué son las 'condiciones iniciales' en un diseño experimental científico?
  14. ¿Qué es un 'experimento crucial' en la epistemología de las ciencias fácticas?
  15. ¿Qué sostiene la tesis de Duhem-Quine (holismo de la contrastación)?
  16. ¿Cómo se clasifican los términos de una teoría científica en el empirismo lógico?
  17. ¿Qué es un enunciado observacional singular (nivel I en la clasificación de Klimovsky)?
  18. ¿Qué caracteriza a una generalización empírica universal (enunciado de nivel II)?
  19. ¿Qué distingue a un enunciado teórico puro (nivel III puro) de uno teórico mixto?
  20. ¿Qué papel desempeñan las reglas de correspondencia (o principios puente) en una teoría científica?
  21. ¿Por qué el inductivismo tropieza con dificultades insalvables para explicar el surgimiento de términos teóricos?
  22. ¿Qué es una anomalía para una teoría científica en el método hipotético-deductivo?
  23. ¿Qué diferencia a una explicación científica nomológico-deductiva (modelo de Hempel) de una inductivo-estadística?
  24. ¿Qué es el 'explanandum' en el modelo de explicación científica de Hempel?
  25. ¿Cuál es el valor epistemológico de la predicción en las ciencias naturales?
  26. ¿Qué es la 'base empírica' de una disciplina científica según la epistemología?
  27. ¿En qué consiste el principio de contrastabilidad empírica?
  28. ¿Qué es una hipótesis de trabajo (o preliminar) en el inicio de una investigación empírica?
  29. ¿Por qué el principio de inducción no puede ser un principio puramente lógico a priori?
  30. ¿Qué caracteriza a una definición operacional en la práctica de la ciencia empírica?
  31. ¿Qué es la inducción incompleta frente a la inducción completa?
  32. ¿Cuál es la función del grupo de control en un experimento científico controlado?
  33. ¿Qué es la replicabilidad en la investigación científica contemporánea?
  34. ¿Qué distingue a una ley científica de una mera hipótesis provisional?
  35. ¿Qué papel cumple la serendipia en el contexto de descubrimiento científico?
  36. ¿Cuál es el argumento central con el que David Hume demostró que el principio de inducción no puede justificarse ni por la lógica deductiva ni por la experiencia empírica?
  37. En el método hipotético-deductivo, ¿por qué existe una 'asimetría lógica' fundamental entre la refutación y la verificación de una hipótesis fundamental H?
  38. Según la tesis de Duhem-Quine en epistemología, cuando un experimento arroja un resultado adverso que contradice la predicción deducida, ¿por qué no queda automáticamente refutada la hipótesis fundame…
  39. En la metodología hipotético-deductiva, ¿qué criterio epistemológico distingue a una 'hipótesis ad hoc' ilegítima de una modificación teórica auxiliar genuina?
  40. ¿Cuál es la distinción epistemológica propuesta por Hans Reichenbach entre el 'contexto de descubrimiento' y el 'contexto de justificación' en la práctica científica?
  41. ¿Por qué epistemólogos como Pierre Duhem sostienen que en la ciencia empírica no existen los denominados 'experimentos cruciales' definitivos entre dos teorías rivales (como proponía Francis Bacon)?
  42. En el modelo de explicación nomológico-deductivo desarrollado por Carl Hempel, ¿cuáles son los dos requisitos estructurales indispensables que debe satisfacer el 'explanans' para explicar satisfactori…

Keep practising

More Ciclo Básico Común UBA topics

All Ciclo Básico Común UBA practice →

Ready for the full Ciclo Básico Común UBA test?

Take a mock testCiclo Básico Común UBA hub